1、要求提供多种365体育官网入口模式以应对不同的365体育官网入口需求,包括信息课模式、考试模式等多种模式,并可根据学校实际365体育官网入口需求增加自定义场景模式,每个模式下提供不同的365体育官网入口镜像,切换模式时,云终端硬件无需重新启动; 2、为简化管理和使用方面,要求一套365体育官网入口管理软件能够实现365体育官网入口业务,同时能够进行终端管理,比如终端参数配置、终端编号等,不接受在教师机上安装多个软件来实现365体育官网入口管理和终端管理功能; 3、微课中心:支持微课的上传、浏览及删除,老师将观看微课任务布置给学生,并可以附加测试试题,学生观看微课后完成答题,老师可以查看学生答题情况,并对答题结果统计分析。中标后签订合同前针对此功能提供具备CNAS标志的检验报告复印件并加盖厂商公章。 4、支持老师将选中的文件分发给学生,可以分发给所有学生,也可以分发给指定学生;同时支持学生直接将文件提交给老师,使用100M的rar文件,60台传输时间在55s以内。 5、为保证正常365体育官网入口使用,教师机和学生终端完成正常开机,服务器处于关闭状态,在教师机可以实现屏幕广播;为方便在老师屏幕广播时,学生可以根据老师的演示同步进行学习操作,需提供窗口化广播模式,即在使窗口化广播时,学生可以调整老师广播屏幕大小,以便自由操作学生云终端的系统进行自由跟学,在屏幕广播的同时,老师可以选择是否广播声音给学生 6、最小化托盘:为方便教师课堂365体育官网入口时进行快捷操作,支持365体育官网入口管理软件一键切换为托盘状态,托盘上应有屏幕广播,发送文件,随堂测试,作业空间,以及禁网、禁USB、锁屏等常用365体育官网入口功能。 7、支持老师在作业空间选择要布置的班级和年级,可以上传附件,完成作业布置后,学生账号登陆后立即能看到老师布置的作业,无延时。 8、分组365体育官网入口:支持老师对学生进行分组,分组时老师可以在软件界面根据学生姓名分组,每个班可以保存分组信息。老师可以指定小组组长,组名可以由组长和老师重命名。可记录小组总得分与小组内成员对小组的贡献值,同一组内的学生可以相互传送文件 9、随堂测试:为提高365体育官网入口效率,支持老师通过Web界面在办公室等其他场景录入题库,无需下载office或其他插件、模板,同时支持教室内截屏出题,口述出题等快速出题方式;教师可以通过全班答题、抢答等多种方式发起测试,中标后签订合同前针对此功能提供具备CNAS标志的检验报告复印件并加盖厂商公章。 10、支持答题结果统计:可以通过多种维度统计学生答题结果。按题统计:可以查看每道题学生选项分布情况;按人统计:可查看每个学生的总得分和正确率;按组统计:在分组状态下,可以查看每组得分和组内学生贡献值; 11、年级一键升级:为简化账号管理维护工作,在每学年满了之后,所有的学生账号能够一键升级到高年级,中标后签订合同前针对此功能提供具备CNAS标志的检验报告复印件并加盖厂商公章。 12、为避免U-Key丢失、兼容性以及安全性问题,365体育官网入口管理软件的授权方式必须为文件授权方式,而非U-Key授权的方式; 13、为保证系统的兼容性、稳定性,要求所投365体育官网入口管理软件与云桌面主机、云终端为同一品牌。 |